廣東省計算機學會
中職專業委員會成立大會
在廣東省計算機學會中職專業委員會成立大會上，廣東省計算機學會常務副理事長湯庸教授強調了中等職業教育的重要性，中職專委會是廣東省計算機學會的重要組成部分。
廣東技術師范大學校長戴青云教授對中職專業委員會的成立表示熱烈的祝賀！學校將以此次大會為新的起點，進一步加強與中職院校、與企業的合作，共建“產學研用”一體化的人才培養平臺。
中職專委會主任蔡君教授強調專委會所肩負的重任，緊扣產教融合主線，加快構建產教深度融合共同體。
廣東省計算機學會副理事長兼秘書長黃軒宣布專委會成立成員名單。湖南強智科技發展有限公司董事長謝飛虹被選為常務委員，未來與行業專家、領導合力推動中職學校教育教學改革、共促產教融合發展，提高中職人才培養的針對性和實用性，助力推動中職教育高質量發展。
中職教育產教融合
高質量發展論壇
大會現場同步舉辦了中職教育產教融合高質量發展論壇。教育專家、優秀學校代表和企業領域專家就職業教育教師發展與師資隊伍建設、雙優計劃下職業院校高水平專業群建設、人工智能賦能教育、虛擬現實仿真基地建設等方面做了精彩的分享。
強智科技在廣東省已具備一定影響力，累計服務了60多所本科、高職和中職院校，本次論壇特邀解決方案總監曹媛萍作主題報告——《數字化轉型背景下，中職教育信息化實踐與思考》。
強智科技在廣東省已具備一定影響力，累計服務了60多所本科、高職和中職院校，本次論壇特邀解決方案總監曹媛萍作主題報告——《數字化轉型背景下，中職教育信息化實踐與思考》。
針對中職教育的特點，強智科技逐步形成“以公共大數據庫為核心，構建學生發展、教師發展、發展保障”于一體的中職業務體系。打造涵蓋教學管理、學生工作、考試與成績、實習就業、教師服務、教學保障、后勤保障等業務為一體的1+N頂層業務架構，實現數據融合、互通共享、管理和服務業務一體化，引領中職學校管理模式變革。
曹媛萍強調了數據在教育決策、管理和服務中的重要性，并詳細闡述了如何通過“教育教學+管理服務+數字資源+支撐條件+網絡安全”這一轉型升級解決方案實現中職業務體系的一體化建設，提供科學化、個性化的服務，推動中職教育邁向數字化發展時代。
教學管理服務
搭建教學服務與決策為一體的服務平臺，形成“服務中心”和“運行中心”兩大核心，面向學生、教師、科室管理人員、督導等不同身份用戶提供相應的教學業務服務。
? 在崗位實習方面，構建全過程實習管理服務，提供學校、企業、學生三方交流平臺，針對學生實習進展、實習企業情況等進行智能數據分析，全面提升學生實習滿意度和就業競爭力；
? 教育教學項目申報，可做到全流程管控，自定義評價指標，專家線上評審確認，助力職業能力競賽項目過程管理。
一站式服務門戶、數據上報
針對實際教學中的服務需求，打造極具中職院校特色的一站式服務門戶，落實“師生是服務對象，不是管理對象”的辦學理念，聚合各類應用，實現信息化應用的訪問入口統一、通知公告發布統一、待辦事務審批統一、流程定義統一，提高服務水平和服務效率。
支撐條件與網絡安全
“校園信息化建設的目的，除了滿足各方面管理工作的需要，還應該是對職業教育辦學空間的延伸。”曹媛萍說到。職業教育的教學活動除了發生在教室內、實驗室、實訓室等傳統的教學環境和校外企業、工廠、車間等職業活動場所，還發生在基于信息技術的網絡空間中。
例如針對網絡安全專業打造了網絡攻防全棧實訓平臺，集課程教學、學生學習、課程成果、學生競賽在內的一體化實訓，助力職業院校培養網絡安全專業人才。
另外，在支撐條件上，我們可以幫助中職學校建設校園一卡通，實現食堂檔口、超市以及水電網繳納的多元化支付與離線消費。
信創與安全
針對信創與安全，強智科技與信創企業共同打造集教育教學、學生工作、人事管理、后勤管理等業務體系在內的全棧國產應數融合一體機，實現數據融合，支持一體化的應用管理，幫助學校更便捷、高效地實現信息化建設。
在中國經濟社會快速發展的背景下，中職教育作為國民教育體系的重要組成部分，肩負著培養高素質技能人才、服務區域經濟社會發展的重要任務。強智科技將依托自身研發實力和品牌影響力，不斷推進中職教育改革創新，廣泛開展校企合作，與各大院校共同培養技術技能人才，推動中職教育高質量發展！
